活出你的生命計畫~靈魂的年紀、任務、種類


劉德輔寫於 20128213:04 ·

原文書名:The Instruction : Living the Life Your Soul Intended

作者:Ainslie MacLocd , 2008.08.16 聚會合作筆記。(感謝 Arthur 解說與指導。)

中文書名:這一生為何而來(李茲出版)。

作者為蘇格蘭人,小時候就可通靈,但是總是不肯聆聽,因此吃盡苦頭,當他願意接受通靈的任務時,他的指導靈給他一套系統,可用來幫助人們。以認同「一體性」的程度及「世界觀(宇宙觀)」來衡量靈魂的年齡,靈魂的年齡會影響一個人的看法與世界觀。

靈魂的年紀

1 級靈魂

年輕的靈魂剛開始投胎到人世,會注意避免投胎到科技社會,選擇住在小小區、人際關係單純、文化簡單的地方,避免複雜的人際關係,學習以手工藝品謀生。

最大的需求是:簡單。

因為害怕複雜,不敢去接觸科技,適合在簡單的環境中成長,不適合大都市、大公司,學習認同自己是一個「人」,學習看自己是一個獨立的個體,學習獨立自主、學習屬於一個文化(社會)的重要性,並沉浸在其中,喜歡有規則與儀式,行為舉止都需要明訂的規則,因為不太會判斷,恐懼新事物,在語言的使用上有困難,很少抽象的概念。

挑戰是:害怕、恐懼、會想離開物質世界。

1級靈魂的課題:獨立。

2 級靈魂

投胎到小城鎮或偏鄉村的地方,比較不怕世界,會批評、二元對立、黑白分明,喜歡盲從於獨裁政府或權威者制定的嚴格法律、僵硬的信條、凶狠的上帝,是基本教義派,只想跟從,以避免概念與別人不同,無法面對問題,不想作選擇、不想冒險,很容易被投機份子利用,被政治人物拐騙,容易與主流社會脫節,經驗狹窄,道德觀僵化,不容易了解他人,覺得別人只要是信仰或信念不同,都要墮入地獄、不信任別人,很難與別人有親密的感覺,對於「性」抱持著不道德的概念,總是感覺種族、性別、宗教的鴻溝,男女不平等,即使生為女性,也會認為被壓迫是對的,認為肉體強壯是高等的,有強烈的國家民族觀念,會拿槍(因為恐懼),會用盡力量去抵抗他們認為不倫理、不道德的關係。

2級靈魂的課題:合作。

3 級靈魂 

正式進入情緒界,不擅長思考事情的對錯,希望有歸屬感、安全感,所以會創造緊密的家庭單位、社團、宗教、倫理道德,會為了歸屬感而陷入完全的遵從,例如:鄰居的草皮剪得平整,自己就也一定要這樣,容易被大教堂吸引,很愛國,會為了國旗而犧牲自己,要求準時,要求一致的概念,對於親密關係仍有點不習慣,已經比較外向,因為不向內找答案,把生活上的問題推給別人,認為問題都是別人造成的,都是別人惹的禍,認為自己的國家最偉大,認為某些人更高等,所以信服於皇 室、宗教領袖、政治領袖(通常是第5 級靈魂),他們善於利用第3 級靈魂為他們擴充軍備上戰場。例如:維京人認為勇士死於戰場是光榮的,已經可以意識到自卑感、及膨漲的我執。

3 級靈魂的課題:怕死,用緊繃的教條來應付這個恐懼。

4 級靈魂

想掌控,當老闆、領導者,有擴張的慾望,開始建立社團、事業、想擴大格局,想尋找偶像,有慾望想模仿第5 級靈魂。因第5 級靈魂很老練、很會操控,知道如何壓榨別人。

例: 參加宴會是為了結識政要名人,發展人脈關係、很認真的父母,希望影響子女,以達成自己的慾望,但也意識到孩子是獨立的個體,這是一個困難的過渡階段,因為 前有倫理道德,後有資本主義,所以很矛盾,容易偽善,表裡不一,但因為經驗不夠,偽善會顯露,例:有些政客公開的說甚麼是不好的事,自己卻私下偷偷的做; 會找替死鬼,找人代為受罰,例:古代的國王小時候都有一個書僮代為受罰。

5 級靈魂

充滿動感、精彩、刺激,充滿野心、慾望,擁抱物質世界,認為世界充滿機會,充滿自信心,想留下光彩的記錄,放射自己的光輝,不停的探索、調查、找尋機會,是幻相最強烈的階段,認為靈界是空談。

5 級靈魂的課題:會剝削其它的人事物。

努力獲取他們想要的,不考慮後果,例如:亞歷山大、歷史上的各個帝國…征服其它社會,並自認為帶給其它社會利益與新科技,只想控制,但不想管理,只想打倒敵 對的一方,寧可國家戰敗,也要把對立黨打倒,喜好戰爭,有被戰爭吸引的感覺,(因為戰爭可以表達權勢),以暴制暴,分不清楚力量與權力的差異,很怕別人認 為他是無力的,在行為上希望表現得很有力量,希望在世界上有影響力,建造很大的城市,非常繁忙、快速,大量消費,例如:華爾街即是由第5 級靈魂所創造的,聚集許多大公司,但是在其中工作的,卻可能有各種等級的靈魂,整型手術是第5 級靈魂所使用的方法,因為怕老怕死,又不相信靈界,忙碌,沒有時間反省、反思。

5 級靈魂的課程:探索、權力、影響力。

 

6 級靈魂

老靈魂階段的開始,年輕的靈魂開始變老,開始「向內」尋求生命的意義,想認識自己,開始質問所有的東西,會常常問:是這樣的嗎?年輕階段的靈魂,接受了許多不公平的待遇,希望公正公平,而且此生就要,因為還不相信有未來世,組織公會、互助會,感到物質的空洞空虛,但不知快樂在哪裡,追求靈性而非宗教,藉用文學美術探索內在,還沒有發明的能力,對周圍的人開始覺得有興趣,以前害怕與別人不同,現在想探索別人,會比較自己與別人的差別,學習觀察人的心理,並反觀省察自己。(心理學是從物質界探索靈界的方法之一)因為投胎很多次,對於各宗教、各種族大都能接受,對於死亡的恐懼也少很多,因為經歷過多次的死亡與投胎,在追求人生的意義,把自己的小缺點看得很嚴重,容易把芝麻小事看得很重要,對於靈性的認識、性別的角色等等… 開始產生矛盾。

反戰主義者,潛意識中知道戰爭不好,以及與眾生的一體性,已經喪失控制的慾望,希望利用外交或合作關係解決問題。

7 級靈魂

 年輕靈魂的衝勁與老靈魂的智慧,開始冒出火花,有發明的能力,具創造力和好奇心,可以專心做自己的事,例如:萊特兄弟、米開朗基羅、盤尼西林的發現者、愛迪生,文藝復興時期的傑作,多為第7級靈魂的作品,開始擁抱靈修,例如:愛迪生靜心時,兩手握住銅球,當銅球掉落時,即刻補捉當時的靈感,然後用在發明上。

發現靈界:愛迪生往生前說的一句話 “那邊很美! ” 他已看見靈界了;詩人與藝術家,努力找尋生命的意義,充滿痛苦的掙扎、不安、和衝擊,詩人在文章詞句中找尋生命的意義,貝多芬則在音樂中找尋生命的意義, 例如:愛杜爾•馬奈(Édouard Manet)法國巴黎的寫實派與印象派畫家,大多數印象派畫家都是第7 級靈魂。他們的感受力很強,容易焦慮,擔心無法完成理想中的作品。

7級靈魂並不熟悉自我分析,常把生命複雜化。他們喜歡各種藝術、富麗華美、美食、美酒,喜歡突破瓶頸,有想要幫助別人的渴望。

 

8 級靈魂

特色:互惠、老練、圓滑。

完全沉浸在生活中,有很深的情感關係,以探測內在的感情世界,仰慕創作,會去買,不會自己去創作,會感受到同一體,更主動去關心別人,學習互相依靠的過程, 希望創造更美好的社會,參加政黨或慈善活動,是為了去幫助別人和改善社會,很有環保意識,例如:無國界醫生綠色環保組織、各類環保組織… 但是第5 ~ 8 級靈魂都可能在這些組織中運作,會去參加委員會,但可能後來覺得效果不彰,對種族與性別沒有分別心,幻覺越來越少,對靈界的感覺越來越強,處於矛盾和戰爭中時,希望能和平解決,希望以自己的方式生活,怕生活被打擾。

課題:被動。

9 級靈魂

特色:靈修

嚴肅面對個人過去所留下的恐懼和錯誤,試圖克服自己的恐懼,撫平過去世的影響和陰影,有一些業力必須付清,解決未了的業力,可能花許多時間去了解最深的情感世界,靈性越來越重要,幻相越來越少了,更明白同一體,放棄以前的教堂,找尋屬於自己的靈修方式,自我成長、自我認識、完成自己的課程,更能和宇宙溝通, 喜歡在小團體中體驗靈性,喜歡去閉關,與同性別的人一起探索靈性。

課題:為了探索自我,容易忽略家人、工作,還有一些動力,偶爾進入商業界,生產高質量的產品,改善社會。

 

10 級靈魂

特色:利他(altruism)

已準備好退休的靈魂,快要沒有慾望了,傳統的成功對他們已了無意義,物質對他們而言,也不再重要了,痊癒的工作已完成,安靜的工作,希望自己所做的能幫助世界,可能很有才華,但無野心。

課題:被動,缺乏動力,別人以為沒有發揮潛能

看到很多事情,都覺得已經做過,可能放下一個成功的事業,去做自己喜歡做的事,不管時尚流行,有自己獨特的風格,即使很有錢,也可能到二手店買衣服,他們可以待在不同的地方,同年齡的靈魂容易被吸引到同一個地區,分享共同課程,例如:挪威有許多第10 級靈魂,生活的重點在--表達慈悲,學習兼顧物質與靈性,所以還必須投入物質社會,要求寧靜、愛到頂點、看到別的眾生受傷害時,很能體會,幻覺很容易放下,能知道「幻相」當中的危險,對同一體的感受更深更多,無法接受殺生,因為感受深深聯繫。

角色:後備救難隊。

尊重環境,因為知道以後的眾生要使用,說的話語很簡單,例如:你只要去「愛」就可以!

 

靈魂的任務 

任務(mission或譯使命)是生命的目標,任務並不是靈魂的本質,是靈魂投胎時所選擇扮演的角色,任務是靈魂給予生命聚焦的方式、目標、和中心。探討一 個人的任務和使命,就可以更了解他投胎的生命意義。你為什麼來投胎呢?答案很簡單:你來是為了要過你靈魂要你過的日子。秘密在於你必須找出:「你的靈魂要 你做什麼?」基本上,每一個人都有一個主要的任務,可能會有一個或二個次要的任務,這樣能夠確保每一個生命無論多世俗,無論多平凡,都有一個目標。

這些任務是從哪裡來的呢?你投胎前已經有一個「生命的計劃」,在你出生之前,靈魂已經先預習了:你可能學習的、已經學過的、以及靈魂想要多學的課程。靈魂會為你這一生選擇固定的幾個目標要達成,你的任務是你人生的重大課程,是靈魂希望這一輩子能夠學到的東西。

你生下來的那一天,你就有你的任務,你的任務一直跟隨著你,從那一刻起,它就影響你所做的每一件事情。

案例:凱恩主要的靈魂任務是「探索」,四歲時,他的母親發現他爬到鄰居後院五層樓高的地方,凱恩回想從小到大,好像可能死很多次,因為他不顧性命的去探索各種不同的東西。

如果沒有探索任務的生命目標,凱恩根本不會去冒這種險。靈魂每次投胎轉世都會選擇不同的任務和目標,這樣靈魂就可以確保有一個比較完善的教育和經驗。選擇不 同的目標來嘗試,靈魂的經驗會比較足夠。如果你是一個學校的學者,你可能會選擇「審查」作為你的任務。如果你的靈魂想嘗試自己擁有一家公司,你可能會選擇 「控制」作為你的靈魂任務。

第二次世界大戰時,整個世界都被拉進一場大戰。希特勒是第五級靈魂,他的任務是「改變」,靈魂種類是「靈修者」,「靈修者」的危險是:著魔般的執著,就像每一個擁有「改變」任務的人,會一直有很強的推動力想去改變。雖然希特勒想去改變世界,但是他 被世界的幻象嚴重的遮掩,所以他的改變方式充滿了幻象,他並未超越幻象去改變。因為希特勒具有「靈修者」+「領導者」的特質,所以他有很強的能力去啟發大 眾,大眾聽他演講時,很容易被影響。

他也有「控制」的任務,給了他一種慾望,想把世界扭轉成他想要的樣子。被幻象包住又想改變世界這種組合,結果好像創造了一個魔鬼。這種組合的靈魂其實很多,但是他們並沒有變成像希特勒一樣,造成很多人的死亡,

這是因為每一個任務都可能是利益眾生的,或是轉變為自私的表達。希特勒像每一個人一樣,也有一個靈魂,任何一個靈魂都不會想要拿取任何一個眾生的生命,但是 因為希特勒被幻象迷惑,從來不傾聽他靈魂的訊息,他其實可以運用他靈魂種類與靈魂任務組合的力量,來真正改善世界,但是因為他被幻象迷惑,他的行為舉止是 從鬥爭和自私的面向發展出來的。

你為什麼會選擇某種任務呢?答案是:為了「經驗」,經驗和體驗鼓動你的靈魂。當你學習靈魂的任務時,不要只看自己的任務是什麼,看看自己的家人朋友,猜猜看他們屬於那一種任務,那麼你可以看出你與他們之間的關係,可幫助你了解更多。

主要任務:外向的、持久的。

次要任務:內在的、個人的、別人可能看不到的。(ps:這十種任務並沒有次序之別)

1.改變 Change

特色:會一直想改善。

課題:喜新厭舊一天到晚追求新奇好玩的東西,改變的任務是世界上最外向的任務,擁有改變任務的人通常會在世界上製造難以去除的痕跡,因為他們一直想改變世 界。改變的任務也可以有強烈的內在層面,它的動力會使人持續不斷的前進、發展,並且鼓勵人們去糾正錯誤。如果你的書架上充滿自助、自勵、自療的書,很可能 你的靈魂任務是:改變。

諮詢案例:艾利諾的靈魂種類是思想者,他前來諮詢時,就像一般思想者一樣,先拿出筆記本。思想者通 常不會把情感明顯表達出來,但是艾利諾講話時手勢很多,投入且誇張,雖然他是思想者靈魂,但是有強烈創造者的影響,這種組合就像愛因斯坦,他們可以把直線 性思考,邏輯思考,配合跨越距離的想像力。

內在訊息告訴作者:“艾利諾是一位數學家,他的任務是改變。” 作者說:“你很想讓世界變得更好。”艾利諾說:“是的,我不斷的在想這件事。” 艾利諾是一個老靈魂,靈魂種類的影響是靈修者,他一直被吸引去幫助別人,他在小學三年級就開始在幫助別的同學加強數學,他總是趕快把功課做完,然後去幫助 別人。作者問他:“你是不是很早就選擇了數學?” 艾利諾說:“是數學選我,不是我選數學。” 艾利諾看到市場上欠缺數學的初級課本,他認為可以寫得更好。他決定改變世界,他要介紹一系列數學初級課本,讓小孩子對數學有興趣。

改變的任務也有內在的層面,作者問他:“你是不是買了很多自助、自勵的書呢?” 艾利諾笑說:“一點也沒錯!”

改變的任務好處在於:可防止一個人很容易滿足現狀,當你有這種任務時,無論你達到什麼成就 ,絕對不會在那裡停留太久,你馬上會覺得:我必須再往前!我必須再往前!

無論你是那一種靈魂種類,如果你有改變的任務,你要小心一天到晚追求新的東西,無論是生意還是人際關係,你可能很容易喜新厭舊。

2.探索Exploration

特色:喜歡觀察和體驗。

課題:容易耗散能量和注意力。如果你的靈魂任務是探索,你很可能有機會成為一個物質世界的探索者,想擁有很多物質世界的經驗。你不會只滿足於一個旅遊節目, 或是一本旅遊的書籍,一定要親自去體驗。如果年輕的靈魂的任務是探索,可能真正成為一個探索者,但無論你的靈魂年齡是在什麼等級,生活一定不會無聊。如果 你的任務是探索,你又希望擁有平靜,那可能必須等到下輩子。

危險:容易耗散浪費能量和注意力。如果你沒有一個明顯的目標,可能會為了尋找一個新的經驗,而沒考慮到這經驗是否真的對你有用,有一些人想做很多很多的事,他們所做事情的成效好像被減半。

諮詢案例:裘納在高中時很愛彈吉他,他的任務是「探索」,他贏得爵士樂音樂獎、練武術、練拳擊、打籃球、摔跤比賽得第二名,大學時爵士樂獨奏又得獎、參加音樂舞台劇、教別人彈吉他、幫別人蓋屋頂、當木匠、幫別人清理游泳池、製造全像攝影機器等等…。

裘納是十級靈魂的探索者,所以才能樣樣精通,但危險是浪費能量,本來他的靈魂希望他成為一個音樂家,

但是他把注意力分散到許多不同的地方,又都做得很好,他並沒有真正做到靈魂要他做的。

指導靈告訴裘納,他應該專心在音樂上,這是他的「生命藍圖」,他應該成為一個音樂家和表演者。探索者通常不會住在出生地,他們年紀很小時就有機會甚至有慾望去旅遊。

諮詢案例:凱恩問 “我退休後應該做什麼?”凱恩有「探索」的任務,他知道自己不可能滿足於什麼事都不做的退休生活。指導靈給作者看一個影像:是凱恩坐在意大利第阿納的露天咖啡廳。作者告訴他:“你應該開始去旅遊。”並且告訴他那個在意大利的影像。凱恩聽了非常興奮,他很想去那邊,但是他的親朋好友都告訴他:“不要去!好危險!你那麼老了,如果去那邊出了事怎麼辦?沒有人照顧。”

作者告訴他:“其實,你比較可能爬山而死,而不是在美國的床上死掉。” 凱恩笑說:“沒錯!他常跟朋友說他寧願是去旅行時死,他會很高興的。” 指導靈告訴凱恩:“高高興興去旅行,不要擔心,去重新申請你的護照。”

凱恩笑說:“沒錯!我的護照過期了。” 後來凱恩計劃去中南美洲旅行六個月。

如何看出小孩子有探索的任務呢?作者的小女兒很小時就學會說:“我要自己做!” 小孩子有探索的任務時,總是會想要自己找出做事情的方法,有一次作者和小女兒搭飛機到英國,看到六歲的小女兒在飛機上玩遙控器,沒辦法開電視,作者想幫她開,她卻把遙控器拿得遠遠的,不讓父親碰,意思是她自己要做這件事,不要父親有任何一絲一毫干擾,作者問她:“你為什麼不讓我替你開?” 小女兒想一想,說:“因為我總是可以比你做得更好。”

探索者喜歡自己找出方法和解答。

3.審查Examination

特色:了解。

課題:無法作決定、舉棋不定。蘇格拉底說:“一個未經審查的生命,是沒有真正活過的生命。”這種座右銘比較像是審查者會說的話。有審查任務的人,會常常被引 導去檢查自己的想法、作為,然後在生命中找尋意義。如果把這種目標朝外時,它會讓你對知識有一種渴望,希望能夠了解世界的運行方式,好處是如果你這樣做, 你能得到一些了解,這就是為什麼許多審查者都可以成為成功的作家、學者、科學家、哲學家。

你的靈魂種類會如何影響你表達審查的任務?

思想者:以邏輯思考的方式來審查世界。

靈修者:以情感的角度來審查世界。

創造者:以藝術、美、和歷史來審查世界。

缺點是:可能會收集很多信息,而這些信息一點用處都沒有,因為分析太多以後就麻痺了。

諮 詢案例:雷恩做任何事都要一再思考,他是標準的思想者,任務是審查,每次要作決定時都很困難,因為他一直用不同觀點審查,分析不同的角度。有一次雷恩覺得律師多收了50美元,而想寫信給律師,拿信來給作者看,這並不是一件重大的事,雷恩卻一再的思考。雷恩問作者:“這句子會不會太凶狠,我是不是要改一 下?”

作者說:“那就改啊!” 過幾天,雷恩又把這封信改了一遍,打電話來問:“改成這樣好不好?”又過了幾個月,作者問他:“信寄了嗎?” 雷恩想了好久, 最後決定不寄那封信了。

4.順流Flow

特色:接受

課 題:懶惰,有順流任務的人,生活蠻順的,事情都會自然發生,讓你來接受,好處是讓你學會面對所有生命帶來的情況。你不需要太辛苦,事情就會自然發生。為什 麼會有靈魂選擇這種任務呢?通常是為了彌補前幾輩子都在痛苦和掙扎之中,靈魂會選擇這種輕鬆的任務,以平衡一下。有一個客戶是才剛退休的科學家,任務是順 流。

他承認他的生命很有福報,他輕鬆的從學校畢業,輕鬆的找到工作,需要升官時,就升官發財,他想做的研究項目都能得到經費的支持,好像什麼都很輕鬆就達成了。

但是順流者的危險是什麼呢?順流者可能因為太被動,沒有辦法看到機會的來臨,而錯失了機會。例如:大家都聽過的一個故事~大淹水時,有一個人爬到屋頂上,等 著上帝來救他。船來了要救他,他說:“不要!不要!我在等上帝。” 直升機來了要救他,他也說:“不要!不要!我在等上帝。” 過了一會兒他就淹死了。到了上帝面前,他問:“祢怎麼沒派人來救我呢?” 上帝說:“我已經派了船和直升機去救你。”

如果小孩子有一個順流的任務,這小孩可能被形容為非常合羣,或非常被動。

 

5.控制Control

 

特色:權威

課 題:固執,當控制的任務被內在化時,控制者會認為需要完全主導控制自己的命運。他們不要任何其它人,替他們作任何決定,或是告訴他們該怎麼做。當控制的任務被朝向外在時,他們會認為必須要控制外面所有的情況,這種動力也來自任務本身。在許多方面他們似乎與領導者很像,但是差別在:領導者會有個人的魅力。

如果是控制者,看起來像領導者,但是沒有魅力。

 

控制的任務與領導的區別:

控制:外在動作

領導:內在氣氛

 

控制的任務可允許不同的靈魂種類站在權威的角色上。如果有一個人的靈魂種類是表演者,配合了控制者的任務,他也可以看起來像一個很好的領導者的靈魂,只是他在領導的過程和手法上會誇張一些,因為是表演者的靈魂在表演。

 

諮詢案例:勞拉有一個15歲的女兒凱莉,凱莉具有控制的任務,作者問勞拉養育這個小孩的情形,勞拉說:“凱莉從小就不接受「不」為答案,在她小時候,我如果 不和她一起睡,她就嚎啕大哭,哭到房子都快要塌下來了,她還不善罷幹休。所以為了不讓她哭,我就陪她睡。凱莉長大一點後,有時候會有生氣的傾向,甚至很火 爆。

有一次我們還警告凱莉不可以把磚塊丟向車子的窗戶。 ”

勞拉是十級靈魂,種類是創造者,對於勞拉而言, 與女兒相處最方便的方法是:讓女兒贏。因為創造者喜歡和平,不喜歡吵架。養育有控制任務的小孩很困難,這小孩在四十歲左右可能會成為一個公司的老闆,但是在四十歲之前,媽媽必須跟他相處。對於有控制任務的小孩也很辛苦。勞拉說:“凱莉很怕顯露出任何的無助,在學校時,她總是想要得最好的分數,其實這壓力根 本不是從我來的,我早就跟她說分數得B也沒關係,但她一定要得A。她喜歡用固定的形式,喜歡控制環境,她不要環境改變太多。我們每年都要去加州,若有一年 不去,凱莉就會很不高興。凱莉小時候的任何東西都要保留,即使是已經脫線不成型的玩具。 ”

 

控制者的最大課題是:非常頑固,拒絕聽任何人的意見,也不願意改變自己已經作好的決定。

 

6.聯繫Conection

 

特色:親密

課 題:認同,接觸對於人類來說是很重要的,因為肉體的接觸可以有親密的感覺,給靈魂體驗一 種不同的溝通與聯繫。這就是為什麼小寶寶生來需要被抱,為什麼按摩對人有好處。為什麼科學研究報告顯示:結婚的人比單身者活得更久,更健康快樂。對於有聯 繫任務的人,肉體的接觸是很重要的,就像生存所需的氧氣一樣,如果沒有聯繫,他們會覺得枯萎瀕死。像孤兒院的小寶寶,或是監獄與外隔絕的情況,對於有聯繫 任務的人是很恐怖的事,他們會感到非常痛苦。

 

地球上有80%的人主要任務是:聯繫。

 

這就是為什麼大多數的人需要其它人的陪伴,因為上天創造人類,並不是為了讓人類孤獨一人,如果一個人沒有聯繫的任務,他可以覺得沒有配偶很輕鬆。但是大多數的 人,因為這個任務,似乎都必須有親密的關係。如果沒有的話,可能會感到焦慮,因為沒有另一個靈魂,可以跟他們更親密的分享生活。

 

因為聯繫是這麼多人的主要任務,所以在靈界看來,「聯繫」並不算是一種真正的任務。如果聯繫是一個人的主要任務時,一定會有兩個次要的任務。但是另外20%的人,主要任務不是「聯繫」時,次要任務就只有一個。

「聯繫」的任務會把你推向世界,讓你不只是與人接觸,甚至還會希望與他們的靈魂有所接觸,讓你有自然的能力與不同的人溝通聯繫,也會有合一的渴望及和諧的感覺。

 

諮 詢案例:娜蒂雅的約會總是排得滿滿的,她說她時時刻刻都有一堆人在身邊,她很忙卻覺得很寂寞,不知道是為什麼。作者說:“你的任務是「聯繫」,你的靈魂哭喊著需要親密的感覺,這種親密的感覺是一對一的感覺。你有很多真正的朋友,但是你忙到讓你的朋友感覺到關係並不是很深刻,他們覺得沒有在關係中得到心靈交 會的感覺,因為你能夠給的時間非常少。娜蒂雅自己也承認,因為他的前任男朋友每次都必須先預約才能見到她,他覺得很不爽快,所以就離開她了。娜蒂雅有許多 生活中的衝突是來自前世的恐懼~對於寂寞的恐懼,她為了抗拒恐懼,所以在她身邊堆滿了人,但是她需要真正去克服恐懼,在生活中建立更深刻的友誼。她的靈魂 會更喜歡一個安靜的兩人晚餐,有親密的感覺和深刻的交流,而不是在一個一堆人的房間裡,找一個人聊氣候。

 

如果有一個人的任務是聯繫,靈魂種類是表演者,他就會想要確定房間裡沒有一個人是寂寞的,如果有人落單了,他就會主動跑過去聊天,或是想要湊合,讓別人不寂寞。

 

聯繫任務者最常碰見的困難:過分認同別人的痛苦。

 

當娜蒂雅在形容她的朋友在移民上的困難時,她就開始痛哭流淚。一個人必須分清楚「同情」和把別人的痛苦當作是自己的,她所認為的痛苦,影響她比影響當事人還深,當事人沒那麼痛苦,她卻比當事人還痛苦。

 

7.信賴Reliance

 

特色:信賴

課題:冷酷無情,頑固不化。

 

諮 詢案例:賽門是一個11歲大的小男孩,最近才被送到醫院,他失去了意識,在加護病房很多天。因為他對奶酪有嚴重過敏,他只吃了一口,就失去意識被送到醫院。賽門出生時左腦有腦溢血,右腦有缺陷,他幾乎是眼盲,而且無法溝通,所以醫生很難為他測試,因為他無法反應他的感覺。他剛出生那幾年,有時候一天40 次痙攣,醫生給了他一系列的重度藥物控制情況,那些藥物只是暫時停止抽筋,但是很快就失去藥效。他吃了那些藥,像是失去了人格,變得呆呆的,有時候又變得 很兇惡,他常常在吐東西,晚上開始作惡夢。有一個晚上賽門尖叫,並爬上牆壁,非常害怕,像個野生動物。他的媽媽幾乎整夜沒有睡覺,累到精疲力竭。後來有一 個人告訴她食物過敏的問題,因為那個人的小孩也有類似的狀況,他努力改變飲食,那些症狀就沒了。賽門的媽媽花了很多時間,慢慢不讓他吃藥物,不吃奶製品和 穀類,賽門才逐漸改善。後來是賽門不小心吃到奶酪,才被送到醫院住了幾天。諮詢時,指導靈告訴賽門的媽媽,在靈魂投胎前,他們母子有約定:媽媽幫小孩學習 「信賴」的課程,小孩幫媽媽「愛」的課程。

 

媽媽說當作者告訴她時,有一股靈力穿透她的身體,讓她憶起這個約定。

 

賽門的媽媽說如果這是她的功課,她會繼續。小孩像鏡子一樣,反應媽媽的情緒,媽媽高興,小孩就高興。

她發現她比其它人更快樂、更樂觀,作者問賽門的媽媽:“你跟小孩學到什麼?她說:“我學到 我必須活在當下,不可以有任何疑惑,如果你敷衍賽門,或是假裝你在注意他,他就會大叫,他根本不會受騙,你必須全神貫注跟他說話,他才不會發作。 ”

 

學習信賴者在學習允許別人照顧他們。

 

學習信賴者的課題是頑固,他們其實很需要被照顧,但是他們還是不願意接受任何人的幫助。

 

8.治 癒Healing

 

特色:恢復

課題:責任

在醫療界、照護或教導的行業裡,比較會有治癒任務的人。德雷莎修女是十級靈魂,靈魂種類是狩獵者,任務是治癒。南丁格爾:當時是六級靈魂,靈魂種類是助人者,任務也是治癒,治癒的任務學習所有的治癒,從各種層面來了解治癒。

 

向外:目標讓外面的人更好。

向內:治癒前世的傷痛,或是這世的傷痛。

讓自己和別人恢復正常或更好的狀態。

 

諮 詢案例:安安是第九級靈魂,靈魂種類是靈修者,選擇的任務是治癒。她在二年級時就知道自己要當一個醫生,16歲時,有一次在教堂唱歌,她看見從彩色玻璃射 出一道亮光,光射到她時,她好像被拉出超越這世界的感覺,但不知道時間持續多久。光帶來的訊息是:她的目標是來治癒的,當光結束時,她對她的前途有完全清 晰的視野。

 

安安有一次去買一本通靈的書,作者正在簽書,她感謝作者寫了這本書。那位通靈作者簽名時,簽給她「治癒者」。她 才想到:其實治癒不光指醫學,還包括更多其它的層面。本來在學醫之後,她並沒有想到「治癒者」的更深層面,她不敢想太多與科學無關的事情。看到那簽名之 後,她承認自己的任務不只是一個醫生,而且是包括不同層面的「治癒者」。

 

她很能感同身受,很能與人接觸、聊天、傾聽。她發現她都在幫助瀕死的病人、癌症病人,甚至有一個老人一定要看到她之後,才願意辭世。

 

許多有治癒任務的人必須面對的挑戰是:責任。

 

許多治癒者把太多的責任擔在自己身上。

 

指導靈鼓勵安安:不要上六天班,上五天班就好,可以有更多的時間休息。現在安安每天靜坐兩次,每星期日靜坐2~3小時。 (靈修者)

 

作者問她:“你在這種壓力高的醫生行業裡工作,會不會覺得不舒服?” 安安說:“我沒辦法不做這件事。”作者也相信,因為治癒是她的任務,所以她不會想去做其它的事情。

 

9.避靜Avoidance

 

特色:平靜

課題:孤立

 

避靜任務與聯繫完全顛倒相反。

 

諮詢案例:雅麗經過許多輩子非常誇張的生活,覺得起伏太大,喘不過氣。因此,她選擇了避靜的生活。

簡 單來說,她的靈魂需要休息。許多有避靜任務的人,給人一種有教養、懂得很多事的感覺。雅麗坐在作者的辦公室裡,穿著簡單的衣褲,但是她散發出的優雅氣息, 會讓人覺得即使在巴黎最流行的街道上,也與別人不分秋色。作者看過雅麗幾次,但是這次她看起來非常疲勞。因為幾年前她買了一間咖啡屋,剛開始她非常興奮, 好像很享受這件事。但是因為她與先生分手後,先生不願繼續經營咖啡屋。長時間的工作與壓力,她慢慢覺得無法承受,剛開始的興奮已經沒了,現在她只想把店賣 掉,然後去旅遊。

 

作者告訴她:“你會賣掉的,有一位女士會來買,但是需要一些時間。” 雅麗非常喪氣,她現在幾乎都不敢坐在收款機前面了,她不想看任何人。作者一點都不訝異,因為雅麗的任務是避靜。

 

本 來她這一世就不應該常常出去拋頭露面。作者問她是否很早就知道自己的靈魂需要安靜,雅麗說:“沒錯。”她大學畢業時,去歐洲旅遊幾個月。她在倫敦兩個月, 發現倫敦的人太多、太吵,她逃到挪威湖邊的一個小木屋住了很久,她才發現她非常需要安靜的生活。許多年之後,每隔六星期她就到小木屋去,到了小木屋,就把 窗簾拉起來,開始睡個兩三天。醒來後,覺得恢復元氣了,才能回到城市,重新再工作。如果沒有去小木屋,她就會生病,感覺很累。

 

18個月後,雅麗的店找到一個女的買主,她變成了一個不同的人。她說她要去夏威夷躺在吊床上,她計劃一整個星期都要睡覺。選擇這種任務的人,重要關鍵在:需要平靜。如果沒有平靜,遠離人群的時候,他們會覺得太多感官的刺激,讓他們受不了。

 

但是避靜者的課題是:孤立。

 

雅麗也承認,有時她想到小木屋裡,再也不出來。

 

10.Love

 

特色:慈悲。

課題:逢迎奉承。

 

愛的課程與任務是:學習成為慈悲的人。有愛的任務的人,會不斷的碰撞到有關愛的問題,並且重新發現愛的重要。這些人通常散發出一種溫暖和友善的氣氛,他們會歡迎你到他們的家裡,確定你是舒服的,他們希望更深入一點了解你。

 

他 們需要的愛是雙方面的,他們希望能給予,也希望能得到。他們的靈魂似乎是在說:“我愛你,請愛我。”他們的危險是:過分的努力,希望能被喜歡,然後去奉承 別人。但奇怪的是:當他們越努力,別人越可能把他們推開。當他們太努力時,他們看起來沒有安全感,需要太多,甚至是不誠心。

 

諮 詢案例:德瑞莎的任務是愛,她感覺到愛在她的四周,問題是:她充滿了愛,所以男人常常誤會她,她這一生常常碰到許多男人對她示好。作者提醒她:她散發錯誤 的訊息給別人,吸引了別人。德瑞莎是開放友善的人,也能感受別人的情緒。但是她奉承別人,希望別人跟她作朋友,她常常渴望別人能接受她。作者幫德瑞莎找一 個律師,幫她處理孩子監護權的事情,過了一星期德瑞莎打電話給作者,作者問她事情進行得如何,德瑞莎很緊張的笑說,到昨天之前還可以,但是,昨天在辦公室 裡,律師開始對她示好,她不知該如何處理。為什麼德瑞莎會一直吸引這些她並不想要的注意力呢?

 

問題是因為在她內在深處,她 覺得很需要被愛,她沒有完全接受自己,她覺得必須表現得非常非常好,非常非常友善,才能被別人接受。德瑞莎同意,她說她這一生一直在掙扎接受自己,無論是 對身材或是容貌,她從來沒有自信心,現在她才慢慢的能夠接受自己。由於她過度逢迎奉承別人,男人以為她在打情罵俏,解決的方法:她必須學會接受自己是誰。

 

這個課程的好處是慈悲,學習慈悲需要許多時間,加上一些努力,才會成功,但是靈性上的回饋是不可思議的。

結論,主要的任務:比較強烈,影響外面的人。次要的任務:內向的任務,影響個人較多。進入打坐狀態,然後問指導靈,請指導靈告訴你:你的主要和次要的任務是什麼。

 

靈魂的種類 

 

了解靈魂種類的目的:不是為了分別,而是為了接受自己、服務別人。坦然接受自己的特色、做事的方法,明白自己的喜好、自然的傾向和興趣。服務別人時,知道從什麼方式去學習與服務,更能溝通,可以事半功倍。也有助於找一份適合自己靈魂品質的工作,可以更如魚得水。

 

每個人會有一種主要的靈魂種類,可能也會有一兩個次要的、輔助的靈魂種類。靈魂種類會影響你的行為、個性,靈魂種類也會影響對靈性成長和開悟的定義。

 

例如:助人者可能會認為:可以幫助很多不同的人、很多不同的事代表靈性成長。關照者可能會認為:真正開悟的人是不可思議的關照者,可以關照很多人,又做得很完美。(註:作者與指導靈溝通得很清楚,所以當諮詢個案時、指導靈會告訴他案主的靈魂種類。 )

 

主要分為十種靈魂種類:

1.助人者…2.關照者…3.教育者…4.思想者…5.創造者

6.表演者…7.狩獵者…8.領導者…9.靈修者…10.改革者

 

1.助人者(Helper)

 

特色:助人

課題:沒有時間給自己,時間排得滿滿的,遭人踐踏。 (別人不見得珍惜),助人的動機是直接從靈魂來的。

很容易進入醫療的行業,像是:醫生、護士,但也會在其它的行業中。似乎一直在幫助別人,替別人做很多事情。

 

諮 詢案例:愛瑪來諮詢時,覺得自己能量耗竭,一點力量都沒有了,她剛幫助朋友送了500份傳單。她除了自己的工作之外,還參加慈善工作,而且一天到晚答應替 朋友做事,自己一點剩下來的時間都沒有了。她覺得自己從小總是在幫助別人,照顧別人的狗,或是負責教堂的裝飾與插花等等。

 

建議:助人者要學會設下界限(boundaries)尊重自己的時間與範圍。

 

2.關照者(Care-giver)喜歡關照別人。

 

特色:忠誠

認為自己是別人最好的朋友,可以給別人很好的幫助,幫助的對像比較集中。對他們而言,照顧別人是不可避免或逃避的,因為品質與動力是來自靈魂。

 

課題:都在照顧別人忘了照顧自己。

 

學習:先照顧好自己,才有力氣幫助別人。

 

就像飛機上空服員示範的:如果缺氧時,要先帶上自己的氧氣,再替小孩戴上,否則兩個人可能都會死。

關照者可以是很好的父母、護士、褓姆、老師、社工人員。在生命裡照顧一個年老的父母,或是生病的親戚。

關照者以照顧別人的方式,來表達自己靈性的品質。不會覺得關照別人是艱辛或痛苦的,關照者的照顧是自內在流露出來的,心甘情願的。

 

諮詢案例:珍妮是一個幼兒園老師,從小就知道自己有關照者的特質。一直都喜歡小動物,二十歲左右就照顧孤兒院的小孩。覺得照顧小孩是自然的一部分,必須做這些事情,對小孩的需求很敏感。目前似乎有許多關照者是女人,主要是文化與傳統上的影響,女人有更多的機會去照顧別人。

 

3.教育者(Educator)

 

特色:具教導的能力。

缺點:有時候會說太多不相干的東西。

 

許 多教育者當老師、教授,常常會被吸引到學校的場所。通常喜歡找自己熟悉的題材,運用教導的能力,把訊息傳給學生和別人。教導是他們的重心,是很好的溝通 者,也很喜歡與其它教導者交流。通常會花很多時間,成為某個領域的專家,然後再把所學到的傳授給別人。有時這種專業的經驗不是一世就學會的,有時候是很多 世累積而成的。

 

諮詢案例:布萊恩在大學四年是學設計的,父母希望他去做大眾傳播的工作。布萊恩卻認為教書是最崇高的工作, 但是父母認為那樣是大材小用。諮詢當中,大多數時間都是布萊恩在說話,甚至說到精彩刺激處,他還拿出紙筆解釋給作者聽,開始又在教東西。作者開他玩笑: “你實在應該替自己找一些學生!”布萊恩很同意,他說他從小時候就想當老師,他看到老師,就會想像自己是一個老師在教書。他很喜歡在教室裡面,他是唯一一 個不想離開學校的學生。教育者都很會說話,有時候他們說話是沒有目標的。如果有一個教室或場所,可以讓他們天生的喜好和品質表達出來,他們會比較順暢。如 果沒有一個場所可以讓他們教導,他們可能把無辜的路人當成他們的學生,那就是在我(作者)辦公室裡所發生的事。

 

4.思想者(Thinker)

 

優點:可以知道很多不同的知識。

特色:健康的懷疑心,不易受騙,小心、謹慎,吃東西會把成份看得很清楚。

愛作筆記,蒐集信息與了解,喜歡讀書,喜歡研究。

 

課題:理論化,空談。 (例如:經論家只研究經典,不去實踐。)

 

如 果去參加一個宴會,有一個人總是默默在觀察別人,那個人通常是思想者。思想者會分析所有的東西到最後一個細節,最後甚至變成無法作決定。分析很久,內容很 詳細,各種角度全都分析到,最後已經沒有任何立場可言了。思想者計劃的時間很長,例如:花了三個月的時間計劃暑期的渡假,但是渡 假只有一個星期。你是否以為思想者像是大學裡的研究人員,在課堂上很激動的講他非常熱心研究的東西,但其實不然。研究人員多半能夠控制自己的情緒,不會在 課堂上很豪放很興奮的講課。如果有人來諮詢先問我:“我能不能作筆記?”這個人多半是個思想者。

 

諮詢案例:晴文是一個設計 園藝的人員,她受到表演者的強烈影響。她來諮詢時並沒有拿出筆記本,但是指導靈說她是一個思想者。作者覺得她不像、不太可能,所以問她:“你喜歡讀書 嗎?”晴文說:“我好喜歡讀書,我一年讀350本到400本書。”作者說:“一天看一本都不夠,你怎麼能做到的?““我沒有睡很多,我讀很快,吸收很快, 我喜歡讀書、聞書的味道、喜歡摸書,對我而言,讀書是一件性感又感性的事。 ”

 

作者也看過很多思想者並不喜歡讀書,他問指導靈為什麼會這樣。指導靈說:“每個思想者不一定都喜歡讀書,但他們都喜歡思考。”

 

建議:思想者勿把理論代替實際,不要把讀到的東西,誤以為是真實的。

 

5.創造者(Creator)

 

特色:充滿創造力、追求完美。

課題:容易分心。

創造者一腳在物質界,一腳在靈界,他們希望把靈界的東西表達在物質界,所以創造者通常都不切實際。

藝術、舞蹈學校、搖滾樂團、充滿創造性的環境,都可找到創造者的靈魂。創造者可以當很好的工程師,他們必須無中生有,去設計新的東西。

 

諮 詢案例:詹姆士是一個軟件公司的總裁,他說他的工作已經讓他受不了了。指導靈說:“他的靈魂是創造者,對畫畫很有天份,他前世是一個畫家。詹姆士回答說: “沒錯!我很喜歡畫畫,而且每天都畫畫。”指導靈說:“詹姆士對自己沒有信心,但是旁邊的人都認為他畫得很好。”詹姆士說:“我的太太昨天才對我說,如果 她能那樣畫,她早就拿出去賣了” 指導靈說:“創造者的嗅覺比其它人更靈敏,有時聞到味道可以感受到前世,所以不同的味道會引起他們強烈的情緒反應,詹姆士應該畫油畫,油畫的氣味可幫助他 與前世有更強烈的聯繫,會帶回他以前的信心與品質。”

 

詹姆士完全同意嗅覺對他的影響,因為聞到的味道對他很重要。指導靈 說:“詹姆士的靈魂強烈渴望藝術性的表達,但是目前的表達並不夠。建議他找一個工作能夠有機會讓他表達創造力,他才會比較快樂。” 許多的體育選手與舞者都是創造者類型,因為他們是用身體表達創造力。有時候有一些數學家與科學家會故意選擇創造者的影響力,來幫助他們在的數學與科學上的 成就,因為創造的時候比較容易跟靈界溝通,科學研究配上靈感,可以有一些很偉大的發現。

 

創造者接收訊息的能力主要以視覺為主。創造者通常對於小事情得過且過,覺得比較無聊。創造者從小最常聽到別人對他說的話是:“你太敏感了!” 如果他們的老師可以學會肯定創造者的敏感,他們會更有自信。

 

靈魂年齡比較大的創造者靈魂,可能會不拘小節到襪子穿不同顏色,或是衣服上的標籤忘了拿下來。有一些典型的健忘的教授,常常是創造型,或是思想型加創造型的影響。

 

建議:創造者應顧及物質世界。

 

6.表演者(Performer)

 

特色:溝通能力很強。

課題:虛偽。

 

典 型表演者:金凱瑞、艾迪墨菲、羅賓威廉斯…。很難想像表演者如果沒有觀眾時要怎麼辦。表演者最舒服的是在鎂光燈下,他們會做很多的事情來獲取注意力。諮詢 案例:有一個客戶是表演者的靈魂,小時候七歲時,就爬到椅子上面,雙手伸出大聲說:“我要變成全世界最有名的女明星。” 如果你有一個小孩是個表演者的靈魂,當你要他做事情,而 他不願意做時,你就把它轉變成一個遊戲,表演者很喜歡游戲,如果他覺得這件事很好玩,很像遊戲,他就有動力去做。表演者需要很多的掌聲,或是摟抱,或是你 很喜歡他的表示。他們也很願意讚賞別人,但很多時候其實是他們希望被讚賞。如果你到舞台劇的後台,你就會明白表演者是在做什麼。

 

表 演者的課題是變得虛偽,他們的人生都變成一場戲,不曉得怎樣真誠。在這充滿年輕靈魂的世界裡,表演者與創造者通常都沒有被社會大眾給予正確的價值。許多社 會大眾對明星很有興趣,喜歡讀明星的八卦與緋聞,是因為這世界充滿年輕的靈魂,所以他們喜歡這些東西。在這世界裡,如果表演者純粹想要當演藝人員,其實是 很難賺錢維生的,所以為了維生不會去從事這些行業,表演者必須把他們的天資潛能,帶到其它不同的工作場所。例如:當律師,辯護律師也有觀眾,也需要表演。 不見得每個表演者都能找到喜歡的表演工作,所以到處都有表演者,但可能在不同的行業中。

 

諮詢案例:雪柔是書籍的中盤商,是 表演者的靈魂,當作者告訴她:“你應該是去當演員。”雪柔就哭出來了,她說:“這是我從小就想的事,但是父母親不鼓勵。每次想從事這些不太賺錢的工作,都 是會讓父母失望的事。指導靈鼓勵雪柔開始去上演藝課,但是仍然持續她的工作,先有一些接觸,因為她還有思想者的輔助,所以在賣書的場所能勝任。指導靈問雪 柔:“聖誕節妳想要什麼禮物?” 雪柔說:“我最近正和朋友在討論這件事,我想要一個男朋友。”

 

指導靈跟她確認說:“你不用擔心,你的希望會成真。” 作者在二月時,收到雪柔的信,信上說:在聖誕節的舞會上,她遇見了她的男朋友。表演者有時會忘了他們並不是在舞台上,有時你與他們分享你的私人秘密,他們會以最大的聲音說給最多的觀眾聽。

 

表演者通常是很開放的人,尤其是對他們的情感世界,他們毫無忌諱的把的情感世界分享給所有的人。溝通對錶演者非常重要,如果你有一個表演者的小孩,你又不注意他們,他們會像瘋了一樣,跳上跳下,要你看他,看他表演。

 

7.狩獵者(Hunter)

 

特色:活動,會去做很多事。

課題:沒有伸縮性、固執。

 

加拿大皇家騎警的口頭禪:“皇家騎警一定會抓到他要的犯人。”狩獵者有很強烈的決心,要完成他要做的事情。

狩獵者喜歡活動、活躍。狩獵者會很有邏輯的把事情分成一項一項去做,非常實際。當一個女人是狩獵者的靈魂,會有侵略性的傾向,但是在男人主導的社會裡,她仍可以開花結果,爭到一席之位。

 

諮 詢案例:依雷是一個十級的老靈魂,她是一位公共辯護律師,她的靈魂型態是一個思想者。每次作者問她問題,她一定會先想想,分析一下再回答。依雷溫和且幽 默,但是在這無辜的表面之後,有狩獵者的影響力。作者說:“依雷,你比你表面看起來還要強悍,你若決心做什麼,一定不會放棄的,你一定讓辯護律師非常畏 懼。 ”

依雷說沒錯,她在法律界的別號是“拳獅狗” 她在市立法庭,曾經有連續很多個月都沒有被打敗過的記錄。她以正直的方式來辯論,她對客戶有強烈的責任感,她尊重她的客戶,勝於她對法官及其它律師的尊重,她非常愛護她的客戶。

 

狩獵者的影響力幫助她在工作領域中出類拔萃,幫助很多人。狩獵者對於獨立工作或團隊工作皆可勝任,很容易被吸引到類似橄欖球隊的遊戲中。狩獵者喜歡有明顯規則的遊戲和事業。狩獵者競爭力很強,總是喜歡贏。

他們會很努力工作,把食物帶到家裡,就像古時候的人打獵,把食物帶回家給家人吃,那時紀律與忠誠就已經很重要了。現代的獵人也有此特質,他們有紀律,也重視忠誠。狩獵者做事以目標為主。

 

狩獵者的課題是:固執,他們常說:“我這一生都這樣做,我為什麼要改?”好處是他們有很多活動,會做很多事。警匪片中,有一些警察常被主管罵:“現在不准你再管這案子了,就是因為他們管太多了,做太多了,這就是典型狩獵者的例子。

 

8.領導者(Leader)

 

特色:權威。

課題:不妥協、不讓步。

領 導者的數量不會很多,因為這世界不需要太多領導者,否則會天下大亂。領導者通常選擇比較高的身材,可凸顯自己,讓別人比較容易看到他們。領導者在小時候就 會顯現領導的跡象,讓一些朋友圍繞在他們身旁,他們的朋友可能會認為他們是領導者,這種傾向會持續到成人階段。領導者最不習慣的是聽從別人的指示,做任何 沒有權威的事情,都會讓他們覺得全身發毛。

 

領導者的課題是:不妥協、不讓步、不願意聽別人的話。

 

許 多領導者的父母,同時也會有領導者的小孩。小孩會選擇這種父母,是為了給自己提早的機會學習成為領導者。諮詢案例:邁可和他的父親都是領導者,也都是職業 橄欖球隊的隊員。邁可有六呎(180公分)之高,邁可11歲時,他的父親就與他母親分開,離家而去。邁可看著鏡子,知道自己的童年已經成為過去,必須開 始照顧母親與姐妹,擔起家庭的重任。邁可的父親則是8歲時就擔起家庭的責任,邁可的祖父是因為酗酒而離開家。

 

所以邁可的父 親8歲時就要開始工作賺錢,照顧母親與兄弟姐妹。他們特別選擇這樣的機會,訓練自己成為領導者,從年輕時就擔負起家庭的重任,成為家中的領導者。邁可與父 親很長一段時間都沒有聯絡,直到他父親過世前才又碰面。他父親告訴他很多事情,他的遺憾是他失去很多機會,因為他沒有辦法信任別人,無論是能力上或情感 上。他希望邁可不要犯同樣的錯誤,學習信任別人。

 

9.靈修者(Spiritualist)

 

特色:一直想進步、與靈界溝通很容易。

課題:瘋狂的投入、瘋狂的想改變別人。

靈修者通常充滿慈悲心、同情心。靈修者和創造者一樣,有一種不屬於這個世界的感覺,一腳跨在靈界。年輕靈魂的靈修者很容易被吸引去出家、當神父等等。年老靈魂的靈修者比較少執著於宗教,而更認同於靈性。

 

年老靈魂靈修者的問題在於:如何找到能夠疏通他們靈性動力的管道?因為他們對於宗教比較沒有興趣了。

 

靈修者的特色:一天到晚想要改善、進步,想幫助別人完成生命的目的與潛能,雖然他們不一定意識到那些影響。這也是為什麼他們可以對別人造成很大的影響力,就算是他們已經不在人間了。

 

諮詢案例:有一個客戶的外婆是靈修者的靈魂,她的外婆過世後還會回來,安慰她傷心的女兒和外孫女,

並且在夢中教導她們。雖然醒來之後,她們都知道外婆有回來,但女兒看不清楚只是知道,外孫女卻看得很清楚。他們一家人的特色是:與靈界溝通都很容易。

 

靈修者有強烈的傾向想要使世界變得更好,想要治癒人類。

 

例如:約翰倫農是屬於靈修者靈魂,他有一首歌Imagine,歌詞內容為想像世界變得更美好。

 

靈修者的課題:有時為了幫助別人,瘋狂的想改變別人。

 

10.改革者(Transformer)

 

特色:同一體

課題:不顧物質世界的一切,把物質世界看得很輕。

 

改革者很少,時間間隔很長才會出現一個。你也許不會在此生親自碰到一個改革者,但是改革者的影響力,在遙遠的距離和時空都能影響到你。

 

改革者的組合:十級靈魂+靈修者+領導者。

 

他們具有強烈的個人吸引力、慈悲心、以及偉大的智慧,而且有能力領導與啟發。改革者極端強烈的覺知:萬物同一體。改革者總是能超越幻象,所以從來不會執著於物質。改革者的目的是製造變化,在地球最需要時,把他們的品質帶來提升地球。

 

改革者最大的特色:背後有一群跟隨者,造成社會,或政治,或靈性的改變。改革者也有靈修者的特質常常用靈性的詞彙來表達。因為改革者是老靈魂,他們帶來的訊息多半是:和平、合一、愛、平等。

 

改 革者通常會威脅目前的狀況,這就是為什麼年輕的政治家或領導者,都不喜歡他們的存在。所以許多改革者被關進監獄,或被暗殺,例如:金恩博士、甘地。每一個 改革者在歷史上都是充滿啟發性的。就算不是真正改革者的組合,但接近這種組合的靈魂,例如:南非曼德拉總統、約翰藍農。他們都是十級的靈修者+領導者影響 力

,他們已經可以為世界帶來很大的變化。

 

改革者最大的課題:

從來不管自己的安危,不要貼身侍衛,甚至跑到不安全的地點。因為這些老靈魂他們根本不怕死。

 

結語:每一種靈魂種類各有優缺點,如果房子失火,你會想找狩獵者的靈魂來救你。如果你需要一個很好的會計師,你可能會找思想者的靈魂。這個社會通常比較重視實際性的東西,對於靈性與看不到的東西比較不重視。

但是每一種質量與種類都有其用途,世界需要每一種人才能正常的運轉。如何得知你靈魂的種類是那一種?

 

進入冥想狀態,然後問指導靈,請指導靈告訴你。

 

本文引用自

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a64cca20100ccba.html

 

skydance davis主觀編輯 ^^b

 

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